Знакомство детей средней группы со школой

знакомство детей средней группы со школой

Тема:"Школа.Школьные принадлежности. Пересказ знакомство с пословицами о чтении, об учении. . Что делают дети в школе? образовательной деятельности по речевому развитию в средней группе. Тема. средняя группа Т. С. Комарова, М. А. Васильева неделя сентября) Развитие у детей познавательной мотивации, интереса к школе, книге. Продолжение знакомства с детским садом как ближайшим социальным окружением. по программе «От рождения до школы» В средней группе 1 Воспитатель во время прогулки; знакомство с правилами поведения в лесу; рисование, лепка Воспитатель. Ход занятия Дети стоят около воспитателя Собрались все.

За каждый правильный ответ они получают фишки, которые затем складывают в корзину. Педагог предлагает детям с помощью знакомых движений, характерных звуков, интонаций, жестов изобразить какое-нибудь животное или сказочного персонажа. Дети по очереди загадывают загадки, а остальные ребята отгадывают. Организуя эту игру, можно соорудить сцену, зрительный зал, раздать детям билеты.

по программе «От рождения до школы» В средней группе 1 Воспитатель - Гадяцкая В.И.

Занятие 9 Программное содержание. Обучение детей интонационному выделению звука в слове. Совершенствование умения подбирать слова с заданным звуком. Развитие произвольных движений пальцев рук. Воспитатель читает стихотворение, выделяя звук ч. Черепаха, не скуЧая, Час сидит за Чашкой Чая. Черепаха всех смешит, Потому что не спешит. Дети определяют, какой звук чаще других повторяется в стихотворении, называют его и читают стихотворение, интонационно выделяя звук ч. Затем называют слова со звуком ч.

Дети держат руки перед собой и сжимают пальцы в кулачки, изображая улей. При этом дети изображают, как жужжат пчелы. Упражнение выполняется на обеих руках. Занятие 10 Программное содержание. Развитие представлений о твердых и мягких согласных звуках. Развитие умения подбирать слова на заданный звук. Игра повторяется несколько. Педагог обращает внимание детей на то, что звуки с и сь похожи, но между ними есть и отличие. В качестве реальных образов старшего и младшего братцев можно использовать такие фигурки: Синий цвет Чтение стихотворения.

Воспитатель читает стихотворение, интонационно выделяя звуки сись. Села мышка в уголок, Съела бублика куСок. Дети называют слова сок, сорока, семь, сам, бусы, нос, лось, Люся, серьги, сосна и др.

Словесный беседа, загадки, инсценирование, художественное слово; 3. Практический игровое упражнение, дидактические игры, физкультминутка. Познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно эстетическое. Слайды и картины с изображением диких животных, компьютер с мультимедийной презентацией, муляжи различных животных, рисунки с продуктами питания для животных, магнитная доска, украшение зала.

знакомство детей средней группы со школой

Ход занятия Дети стоят около воспитателя Собрались все дети в круг Я твой друг и ты мой друг 3 4 Крепко за руки возьмемся И друг другу улыбнемся. Я улыбнусь вам, вы улыбнитесь друг другу, чтобы у нас с вами весь день было хорошее настроение. Ребята, давайте вспомним наше правило: Каждый день всегда, везде На занятиях, в игре, Смело четко говорим И тихонечко сидим дети садятся Воспитатель.

Если на деревьях листья пожелтели, Если в край далекий птицы улетели, Если небо хмурое, если дождик льется, Это время года как у нас зовется? А какой осенний месяц? Какие приметы осени вы знаете? В ноябре деревья стоят почти голые. Ноябрь самый туманный месяц.

Планы занятий для средней группы. Обучение дошкольников грамоте. Для занятий с детьми лет

По ночам бывают заморозки. Идет снег с дождем. День становится меньше, ночь длиннее.

знакомство детей средней группы со школой

Животные готовятся к зиме. Птицы улетели в теплые края. Остаются зелеными лишь сосны и ели. Звучит музыка Чайковского П.

Целевая прогулка в средней группе «Знакомство со школой»

Представьте, что мы в лесу. Ой, как тихо и спокойно в лесу. А кого не хватает в нашем лесу? Животных Просмотр слайдов на тему: Отгадывание загадок про животных Дети называют и просматривают слайды 4 5 Воспитатель. Летом бродит без дороги Между сосен и берез, А зимой он спит в берлоге, От мороза прячет нос.

Чем медведь зимой в лесу занимается? Почему медведь зимой спит? Ответы детей А как называют дом медведя? Всю зиму спит медведь в берлоге. Пока он спит, мы познакомимся с еще одним жителем леса Воспитатель. Эту хитрую плутовку, Знают здешние леса. Кто наводит страх на зайцев?

знакомство детей средней группы со школой

Это рыжая Лиса Воспитатель. А какого цвета у нее шерсть? Как называется дом лисички? Посмотрите на экране это лисья нора. Кто на ветке шишку грыз И бросал объедки вниз? Кто по веткам ловко скачет И в дупле орехи прячет? Как называется ее домик? Почему белка так высоко дом свой делает? Чтобы другие звери не достали Воспитатель. Белочка ушла, пришел новый житель, Кто это?

У него иголочки, Как в лесу на елочке. Зверя лучше не тревожь! Это Еж Где живет еж? Как он готовится к зиме?

Конспект урока с учениками 1 классов. Тема «Что такое школа» - PDF

У нас осталась последняя картинка. Вот раздался шум лесной У куста затих косой.

знакомство детей средней группы со школой

Зачем заяц серую шерстку меняет на белую? В гости к детям приходит зайчишка. Здравствуйте, дети, я заблудился и очень хочу вернуться к своей маме-зайчихе, а как найти дорогу, не знаю, помогите мне, пожалуйста! Ребята, давайте поможем зайчику. Под ногами шелестят осенние листья. Ой, кто же это шевелится в листве, еще и фурчит? Здравствуй, ежик, ты не видел мою маму-зайчиху?

Чем занять детей в "продлёнке"? Опыт школы №3

Нет, я не видел твою маму. У меня осенью много дел. Я готовлюсь к зиме. В опавшей листве ищу себе пищу червей и насекомых. Потом мне еще нужно сделать из листьев и травы гнездо. Зимой, когда будет холодно и нечего кушать, я буду спать в этом гнезде. Ежик, мы не будем тебе мешать. Дети прощаются с ежиком. Воспитатель обращаем внимание на белочку.

Здравствуй, белочка, а ты не видела мою маму-зайчиху? Не видела, у меня сейчас очень много дел.

знакомство детей средней группы со школой

Скоро зима, и мне нужно сделать припасы себе и бельчатам. Зимой не будет орешков, ягод и грибов, поэтому я запасаю их заранее. В свое гнездо я приношу орешки, а грибочки 6 7 развешиваю на веточках деревьев. Грибы высохнут, и зимой их можно будет кушать. Белочка, тебе в лесу зимой холодно? Зимой мне не холодно. Зимой мой мех станет очень теплым, и из рыжего превратиться в серый.